Giáo dục công dân là môn học thiên về lí thuyết nên để ghi nhớ nhanh và lâu những kiến thức bài học trọng tâm, thay vì ngồi học thuộc lí thuyết theo đề cương một cách máy móc, các em có thể tham khảo thêm phương pháp "học đi đôi với hành", học lí thuyết kết hợp với thực hành củng cố kiến thức qua đề thi thử. Tập xử lí những tình huống mà đề thi đưa ra không chỉ giúp các em phát triển tư duy, củng cố kĩ năng làm bài, xử lí vấn đề mà còn là cách để các em ôn tập có hiệu quả những kiến thức đã học.
Đề thi học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 6 có cấu trúc 2 phần: Trắc nghiệm và Tự luận, trong đó phần Trắc nghiệm tương đối đơn giản, chủ yếu kiểm tra những kiến thức cơ bản nên đây là phần rất dễ lấy điểm, đối với phần Tự luận thường đặt ra những tình huống và yêu cầu các em vận dụng kiến thức bài học vào xử lí vấn đề.
Đề thi học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 6
I. Đề thi học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 6 số 1:
* Phần đề thi
I. TRẮC NGHIỆM (3.0 điểm - mỗi câu đúng đạt 0,25đ)
Đọc kĩ đề và chọn câu trả lời đúng nhất rồi ghi vào bài làm của mình
Câu 1: Để tự chăm sóc, rèn luyện thân thể ta phải làm gì?
A. Xem ti vi thường xuyên .
B. Thường xuyên đi kiểm tra sức khỏe.
C. Vì sợ muộn học nên Hùng ăn cơm vội vàng.
D. Nam hằng ngày không vệ sinh cá nhân.
Câu 2: Hành vi thể hiện việc sống chan hòa với mọi người là:
A. Không góp ý cho ai cả vì sợ mất lòng
B. Không dám phát biểu vì sợ bạn cười.
C. Chia sẻ với bạn bè khi gặp khó khăn
D. Không tham gia hoạt động của lớp
Câu 3: Những hành vi nào sau đây thể hiện tính kỉ luật?
A. Đi xe đạp hàng ba.
B. Đọc báo trong giờ học.
C. Đá bóng dưới lòng đường.
D. Đi học đúng giờ .
Câu 4: Việc làm thể hiện sự biết ơn là
A. Ra đường, gặp thầy cô giáo em không chào
B. Em luôn cố gắng học tập tốt để bố mẹ vui lòng
C. Tết đến, em không đi viếng mộ ông bà
D. Em thích bẻ cây xanh trong trường
Câu 5: Hành vi nào biểu hiện tính tích cực tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xã hội?
A. Tham gia tuyên truyền phòng chống tệ nạn xã hội.
B. Lan ở nhà chơi không đi cắm trại cùng lớp.
C. Trời mưa không đi sinh hoạt Đội.
D. Chăm chỉ học để tiến bộ, không tham gia hoạt động khác.
Câu 6: Biểu hiện nào dưới đây là lịch sự, tế nhị?
A. Cử chỉ điệu bộ kiểu cách.
B. Nói chuyện ngon ngọt với người khác.
C. Dùng từ ngữ một cách bóng bẩy, chải chuốt
D. Có thái độ, hành vi nhã nhặn, khéo léo trong giao tiếp.
Câu 7: Mục đích học tập của học sinh để làm gì?
A. Học để khỏi hổ thẹn với bạn bè.
B. Học để kiếm được việc làm nhàn hạ.
C. Học để góp phần xây dựng quê hương, đất nước.
D. Học để có bạn cùng chơi.
Câu 8: Nối cột A với cột B sao cho đúng.
|
A
|
B
|
Nối
|
|
1. Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên
2. Sống chan hòa với mọi người
3. Lịch sự, tế nhị
4. Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội
5. Mục đích học tập của học sinh
|
A. Thể hiện sự tôn trọng, sự quan tâm đối với mọi người.
B. giúp ta mở rộng sự hiểu biết về mọi mặt, rèn luyện được kĩ năng cần thiết của bản thân, được mọi người quý mến, giúp đỡ.
C. giúp ta luôn được mọi người quý mến, giúp đỡ.
thể hiện là người có văn hóa, có đạo đức, được mọi người quý mến.
D. giúp ta có những thứ cần thiết cho cuộc sống, đáp ứng nhu cầu tinh thần, là môi trường sống của con người.
E. góp phần hình thành nên những con người phát triển đầy đủ, sống có văn hóa, đạo đức .
G. giúp con người luôn biết cố gắng, có nghị lực vượt qua khó khăn, vươn lên trong học tập, thành công trong cuộc đời.
|
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
|
II. TỰ LUẬN (7.0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm). Cho tình huống sau:
Mi rủ Phương đi xem bóng đá để cổ vũ cho đội của trường. Phương từ chối không muốn đi vì muốn ngủ. Mi phải đi rủ các bạn khác.
a. Em có nhận xét gì về việc làm của Mi và sự từ chối của Phương?
b. Theo em, là học sinh chúng ta phải có ý thức như thế nào trong việc tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức?
Câu 2 (2,0 điểm). Mai và Hồng ngồi cùng bàn đầu. Trong giờ kiểm tra, thấy Mai loay hoay mãi không làm được bài tập khó, Hồng liền đưa bài của mình cho Mai chép. Cô giáo phát hiện và cho cả hai bạn bài điểm kém. Hồng tấm tức nói với các bạn cùng lớp: Tớ giúp bạn chớ có vi phạm gì đâu!
a/ Hành vi của Hồng có tôn trọng kỉ luật không? Vì sao?
b/ Em sẽ nói gì với Hồng khi bạn ấy tâm sự với em về chuyện này?
Câu 3 (2,0 điểm). Hoa là học sinh giỏi của lớp 6B nhưng Hoa không tham gia các hoạt động của lớp, của trường vì sợ mất thời gian, ảnh hưởng đến kết quả học tập của bản thân.
a/ Em hãy nhận xét hành vi của Hoa?
b/ Nếu là bạn của Hoa, em sẽ làm gì?
Câu 4 (1,0 điểm). Em hãy cho biết những việc làm nào thể hiện đức tính siêng năng, kiên trì trong học tập, lao động và các hoạt động sống hắng ngày?
* Hướng dẫn chấm điểm đề số 1:
I. TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm)
Ghi chữ cái của câu trả lời đúng vào ô trống:
Mỗi câu đúng được 0,25 điểm
|
CÂU
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
ĐÁP ÁN
|
B
|
C
|
D
|
B
|
A
|
D
|
C
|
|
CÂU
|
8
|
|
ĐÁP ÁN
|
1-D
|
2-C
|
3-B
|
4-G
|
5-E
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II. TỰ LUẬN:(7,0 điểm)
|
Câu
|
Nội dung
|
Điểm
|
|
1
|
a. Mi là người tích cực, tự giác tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức, còn Phương là người không tích cực, tự giác trong các hoạt động do nhà trường tổ chức.
b. Là học sinh phải có ý thức tự giác tham gia các hoạt động do lớp, trường và địa phương tổ chức. Vì tham gia các hoạt động đó giúp bản thân rèn được những kỹ năng sống cần thiết cho bản thân, mở rộng được sự hiểu biết về mọi mặt..
|
1,0
1,0
|
|
2
|
a/ - Hành vi của Hồng không tôn trọng kỉ luật.
- Vì đây là giờ kiểm tra mà Hồng đưa bài cho Mai chép là sai, vi phạm nội qui trường lớp. Kiểm tra là để đánh giá khả năng học tập của mình nên bài của ai nấy làm.
b/ - Em sẽ nói với Hồng là bạn không nên làm vậy trong giờ kiểm tra mà ta nên giúp bạn trong giờ học bình thường, nhưng phải giảng cho bạn hiểu để bạn ấy tự làm bài. Như thế bạn học mới tiến bộ.
|
0,5
0,5
1,0
|
|
3
|
a/ Nhận xét:
- Hành vi của Hoa đúng là không đúng, là ích kỉ.
- Bổn phận của mỗi học sinh là phải tích cực tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội, vì lợi ích chung, trong đó có lợi ích của bản thân.
- Nếu ai cũng như Hoa thì mọi hoạt động của lớp sẽ bị ngừng trệ
b/ Nếu là bạn của Hoa em sẽ:
- Khuyên Hoa nên tham gia các hoạt động của lớp, của trường
- Giải thích để Hoa hiểu lợi ích của việc tham gia các hoạt động để mở mang hiểu biết, xây dựng được quan hệ, rèn luyện khả năng giao tiếp ứng xử, hợp tác tổ chức.
- Cùng các bạn trong lớp vận động và tạo cơ hội để Hoa tham gia các hoạt động của lớp
|
1,0
1,0
|
|
4
|
- Trong học tập: chăm chỉ, kiên trì phấn đấu đạt mục tiêu trong học tập (đi học đều, học bài, làm bài đầy đủ...)
- Trong lao động, rèn luyện: tham gia lao động đều đặn, cố gắng làm việc để đạt kết quả tốt, chăm chỉ giúp đỡ cha mẹ công việc gia đình, nếp sống gọn gàng, ngăn nắp, không ham trò chơi vô bổ...
|
0,5
0,5
|
II. Đề thi học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 6 số 2:
* Phần đề thi
I. TRẮC NGHIỆM: (3đ)
Câu 1: Chọn ý đúng nhất bằng cách ghi đáp án đúng vào bài làm
1. Ý nào dưới đây em cho là chưa biết tự chăm sóc và rèn luyện thân thể?
a. Ăn mặc phong phanh khi trời lạnh.
b. Luyện tập thể dục hằng ngày.
c. Súc miệng nước muối mỗi sáng.
d. Ăn uống điều độ, giữ gìn quần áo sạch sẽ.
2. Hãy cho biết hành vi nào dưới đây biểu hiện tính tiết kiệm?
a. Ăn diện theo mốt.
b. Bỏ thừa không ăn hết suất cơm.
c. Tắt hết các thiết bị điện khi ra khỏi phòng.
d. Bị ốm nhưng không mua thuốc chữa bệnh, để bệnh tự khỏi.
3. Hãy cho biết hành vi nào dưới đây biểu hiện thiếu lễ độ với mọi người?
a. Chào hỏi người lớn tuổi.
b. Nói năng thưa gửi đúng mực với mọi người.
c. Nhường chỗ cho em nhỏ trên xe buýt.
d. Ngắt lời khi người khác đang nói.
4. Hãy cho biết hành vi nào dưới đây là vô kỉ luật?
a. Đi học đúng giờ.
b. Làm việc riêng trong giờ học.
c. Viết giấy xin phép nghỉ học khi bị ốm.
d. Thực hiện đầy đủ các nội quy của trường, lớp.
Câu 2: (1đ)
Em đồng tình hoặc không đồng tình với các hành vi, việc làm nào dưới đây?
|
Hành vi, việc làm
|
Đồng tình
|
Không đồng tình
|
|
a. Nói chuyện riêng trong lớp học
|
|
|
|
b. Đổ rác đúng nơi quy định.
|
|
|
|
c. Giữ trật tự ở nơi công cộng.
|
|
|
|
d. Ngồi vắt chân lên ghế.
|
|
|
II. TỰ LUẬN: (7đ)
Câu 1: (3đ) Thế nào là siêng năng, kiên trì? Để là người siêng năng, kiên trì trong cuộc sống, em cần phải làm gì?
Câu 2: (2đ) Vì sao cần phải tự chăm sóc, rèn luyện thân thể?
Câu 3: (2đ) Cho tình huống sau:
Một lần đến nhà Hải chơi, Hạnh thấy nước chảy tràn bể liền nhắc bạn khóa vòi nước nhưng Hải Bảo: “Nước rẻ lắm, chẳng đáng bao nhiêu, kệ cho nó chảy, tớ đang xem phim hay tuyệt!
Em có đồng tình với Hải không? Nếu là em, em sẽ khuyên bạn như thế nào?
* Hướng dẫn chấm điểm đề số 2:
I. TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
Câu 1: 2 Điểm Mỗi ý đúng cho 0,5 điểm
|
Câu
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
ý đúng
|
a
|
c
|
d
|
b
|
Câu 2: Mỗi ý đúng cho 0, 25 điểm
Em đồng tình hoặc không đồng tình với các hành vi, việc làm nào dưới đây?
|
Hành vi, việc làm
|
Đồng tình
|
Không đồng tình
|
|
a. Nói chuyện riêng trong lớp học
|
|
X
|
|
b. Đổ rác đúng nơi quy định.
|
X
|
|
|
c. Giữ trật tự ở nơi công cộng.
|
X
|
|
|
d. Ngồi vắt chân lên ghế.
|
|
X
|
II. TỰ LUẬN (7 điểm)
|
Câu
|
Đáp án
|
Điểm
|
|
Câu 1:
3 điểm
|
- Siêng năng: Là phẩm chất đạo đức của con người, là sự cần cù, tự giác miệt mài, thường xuyên, đều đặn
- Kiên trì: Là sự quyết tâm làm đến cùng dù có gặp khó khăn, gian khổ.
- Liên hệ đúng: Chăm chỉ học hành, quyết tâm phấn đấu đạt mục tiêu trong học tập; Tham gia lao động, làm những công việc phù hợp với sức lực của mình; sống gọn gàng, ngăn nắp; …
|
1
1
1
|
|
Câu 2
2 điểm
|
- Giúp chúng ta có một cơ thể khỏe mạnh, cân đối, có sức chịu đựng dẻo dai, thích nghi được với mọi sự biến đổi của môi trường và do đó làm việc, học tập có hiệu quả.
- Thấy sảng khoái, sống lạc quan, yêu đời.
|
1
1
|
|
Câu 3
2 điểm
|
- Không đồng tình với suy nghĩ và việc làm của Hải, vì Hải đã để nước chảy tràn lan, gây lãng phí không cần thiết. Hải đã không có đức tính tiết kiệm.
- Dù giá nước có rẻ cũng không nên sử dụng một cách tùy tiện, vì Nhà nước đang yêu cầu nhân dân tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn tài
nguyên nước.
|
1
1
|
III. Đề thi học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 6 số 3:
* Phần đề thi
Câu 1: (3 điểm)
a. Thế nào là yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên?
b. Vì sao con người cần phải yêu quý và bảo vệ thiên nhiên?
Câu 2: (4 điểm)
a. Thế nào là sống chan hòa? Ý nghĩa của việc sống chan hòa đối với bản thân và xã hội?
b. Nêu một số biểu hiện của người sống chan hòa, và người chưa biết sống chan hòa?
Câu 3: (3 điểm) Cho tình huống sau:
Mi rủ Phương đi xem bóng đá để cổ vũ cho đội của trường. Phương từ chối không muốn đi vì muốn ngủ. Mi phải đi rủ các bạn khác.
a. Em có nhận xét gì về việc làm của Mi và sự từ chối của Phương?
b. Theo em, là học sinh chúng ta phải có ý thức như thế nào trong việc tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức?
* Hướng dẫn chấm điểm đề số 3:
Câu 1. (3 điểm) Yêu cầu học sinh nêu được:
a.
• Là sống gần gũi, gắn bó với thiên nhiên, tôn trọng và bảo vệ thiên nhiên, không làm những điều có hại cho thiên nhiên. (0, 75 điểm)
• Biết khai thác từ thiên nhiên những gì có lợi cho con người và khắc phục, hạn chế những tác hại do thiên nhiên gây ra. (0, 75 điểm)
b. Con người phải yêu quý, bảo vệ thiên nhiên bởi vì:
• Thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống của con người. (0, 5 điểm)
• Thiên nhiên cung cấp cho con người các phương tiện, điều kiện để sinh sống như: nước để uống, không khí để thở, rừng cây để chắn gió, ngăn lũ...(0, 5 điểm)
• Nếu thiên nhiên bị àn phá thì cuộc sống của con người sẽ bị đe doạ, như: lũ lụt, hạn hán...(0, 5 điểm).
Câu 2. (4 điểm)
a.
• Sống chan hòa là sống hòa hợp với mọi người, và sẵn sàng tham gia các hoạt động chung có ích. (1 điểm)
• Ý nghĩa: Sống chan hòa sẽ được mọi người yêu quí và giúp đỡ, góp phần vào việc xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp. (1 điểm)
b. Một số biểu hiện của người sống chan hòa, và người chưa biết sống chan hòa:
* Biểu hiện sống chan hòa : (1 điểm)
• Cởi mở vui vẻ (0,25 điểm)
• Chia sẻ với bạn bè khi gặp khó khăn (0,25 điểm)
• Tham gia tích cực mọi hoạt động do lớp, Đội tổ chức... (0,5 điểm)
* Biểu hiện chưa sống chan hòa : (1 điểm)
• Sống riêng lẻ, không vì tập thể (0,25 điểm)
• Không đóng góp ý kiến cho ai cả vì sợ mất lòng (0,25 điểm)
• Không thích giúp đỡ người khác (0,5 điểm)
Câu 3. (3 điểm)
a. Mi là người tích cực, tự giác tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức, còn Phương là người không tích cực, tự giác trong các hoạt động do nhà trường tổ chức. (1,5 điểm)
b. Là học sinh phải có ý thức tự giác tham gia các hoạt động do lớp, trường và địa phương tổ chức. Vì tham gia các hoạt động đó giúp bản thân rèn được những kỹ năng sống cần thiết cho bản thân, mở rộng được sự hiểu biết về mọi mặt... (1,5 điểm)
IV. Đề thi học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 6 số 4:
* Phần đề thi
